Analisis Sajak Dalam Persekitaran Kata-Kata

Puisi Moden :  Sajak Dalam Persekitaran Kata-Kata

"Dia mencipta manusia. Mengajarnya pandai berbicara." (Al-Quran, 55:3-4 )	Rangkap 1:  Tuhan yang menciptakan manusia. Dialah yang membolehkan manusia bertutur dan menerima kenyataan.
Engkau beri kami kata-kata dan akal untuk mengucapkannya. Kami pindahkan makna, dari tempat ke tempat, dari zaman ke zaman	Rangkap 2:  Tuhan telah mengurniakan manusia kebijaksanaan  untuk berbicara tentang apa-apa yang tergores dalam jiwanya dan apa-apa yang terfikir dalam mindanya. Manusia telah bertutur dalam pelbagai bahasa mengikut tempat dan zaman yang berbeza.
Engkau beri kami kata-kata dan akal untuk mengucapkannya. Kami pindahkan makna, dari tempat ke tempat, dari zaman ke zaman	Rangkap 3:  Tuhan menciptakan manusia pelbagai bangsa dan rupa fizikal. Manusia mengembara dan menghuni serata alam untuk mencari rezeki.
Kata-kata yang berselerakan langit, bumi, laut, gunung, awan, hujan dan pohon, adalah persekitaran. Seperti kami memetik buah-buahan kami sunting istilah iman, daripada kitab-kitab silam, mentakrif  tanda alam, dan menjernihkan tafsiran.	Rangkap 4 :  Unsur-unsur alam menjadi dalil(bukti) bagi mengesakan(percaya tuhan itu satu) Allah berpandukan Al-Quran dan hadis serta kitab-kitab terdahulu. Daripadanya juga kita memperbaiki persepsi kehidupan.
Kata-kata mengembangkan pengalaman, terbentang di semesta alam, memaknakan kewujudan. (Dipetik daripada antologi Baik Budi, Indah Bahasa, Tingkatan 2, Arah Pendidikan Sdn. Bhd.)	Rangkap 5:  Percakapan atau ungkapan yang dituturkan dapat menambah pengetuahuan dan membuatkan manusia menghargai kewujudan diri.

1. Tema sajak:

Kepentingan berbahasa dan hubungan manusia dengan tuhan.

Contoh: Kebolehan berbahasa kurniaan Tuhan telah membolehkan tamadun manusia berkembang dan generasi ke generasi dan  dari satu tempat ke satu tempat.

2. Persoalan:

    1.    Persoalan  sikap bersyukur  ke atas anugerah yang dikurniakan oleh Allah.

Contoh: Penyajak menyedari bahawa Tuhan telah mengurniakan kepada manusia kebijaksanaan untuk berbicara.

     2.    Persoalan kepentingan bahasa kepada  manusia.

Contoh: Manusia telah menggunakan kebijaksanaan akal untuk mengembangkan bahasa sehingga bahasa berbeza mengikut tempat dan zaman.

     3.    Persoalan sifat kesempurnaan manusia yang dianugerahkan Allah

Contoh: Manusia pelbagai bangsa dan rupa telah diciptakan oleh Allah lalu bertebaran mereka ke seluruh alam.

     4.    Persoalan kekuasaan Allah menciptakan alam semesta

Contoh: Manusia mengakui keimanan kepada Allah dengan melihat kepada alam semesta.

     5.    Persoalan peranan bahasa dalam sistem perhubungan.

Contoh: Bahasa dapat menambah pengalaman seseorang dan memahami hubungan sesama manusia dan hubungan dengan pencipta

3. Bentuk:

     1.    Sajak ini terdiri daripada empat rangkap.

     2.     Bilangan baris pada setiap rangkap tidak sama.

Contohnya,:

• rangkap 1: lima baris;

• rangkap 2: lima baris;

• rangkap 3: sembilan baris;

• rangkap 4: tiga baris.

     3.    Panjang pendek barisnya tidak sama, iaitu antara dua hingga empat patah kata.

Contohnya, adalah persekitaran (2 patah kata) dan akal untuk mengucapkannya (4 patah kata)

     4.    Jumlah suku kata dalam sajak ini antara tujuh hingga tiga belas suku kata.

Contohnya, Kami pindahkan makna (7 suku kata) Seperti kami memetik buah-buahan (13 suku kata)

     5.     Sajak ini berbentuk bebas.

     6.    Nada keagamaan.

4.  Unsur bunyi:

     1.    Asonansi.

Contohnya, • Kami pindahkan makna (perulangan vokal a);

     2.    Aliterasi.

Contohnya, • Engkau beri kami kata-kata (perulangan konsonan k);

5. Gaya Bahasa

	Gaya Bahasa	Contoh
	Hiperbola	terbentang di semesta alam.
.	Penggunaan unsur alam.	samudera; pulau-pulau; pantai-pantai;
	Anafora (perulangan kata pada awal baris).	dari tempat ke tempat,    dari zaman ke zaman.
	Repetisi.	perkataan kata-kata

     

      6.                       Nilai dan Pengajaran

	Nilai	Pengajaran
	Nilai kesungguhan	Kita hendaklah bersungguh-sungguh untuk mempelajari bahasa.
	Nilai keberanian	Kita hendaklah berani pergi ke tempat yang jauh untuk mencari ilmu dan rezeki.
	Nilai rajin	kita mestilah rajin membaca dan mengkaji kitab-kitab lama untuk memperoleh ilmu.